校園文化有哪些意義

文化本身不是教育,也不是立法,它是一種氛圍,一種遺產文化是校園的一種理念和價值追求。文化既藏于校園之中,又游離于校園之外,它給學校注入生命力。文化這東西看不見,摸不著,但卻無時無刻在影響我們的思考及行為方式。文化可以陶冶人的情操,愉悅人的心情,使學生獲得精神上的滿足,思想上的升華。同樣,一個學校沒有文化也失去其存在的意義。一個人沒有文化的支撐,就是脫下靈魂的軀殼。

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校園文化建設是以校園為主要空間,以教師和學生為主體,以精神指向為核心,以表現出來的各種活動和行為規范為主要內容。校園文化建設通常包括兩個方面,即校園的自然環境和校園文化氛圍的布置。”讓校園的每一處都說話”是建設校園文化的宗旨。

校園文化長廊是校園文化的重要組成部分,具有啟迪智慧,陶冶情操,凈化心靈,提升精神境界等育人功能。校園文化長廊建設即可以展示學校辦學特點、校園文化形象、人文精神面貌,同時也是校園里一道靚麗的風景。這些漂亮美觀、寓意深刻的文化景觀,帶給大家的不僅僅是一種享受,更是一種文化的熏陶。

設計在校園文化建設中很注重校園文化長廊設計,一條條精心設計圖文并茂的校園文化長廊,一幅幅生動逼真的畫面,融藝術性與文化性為一體,既有傳統的文化底蘊,又有濃郁的時代氣息。漫步長廊,可以跨越時空,與歷史對話、與世界交流;可以聆聽古今良訓,欣賞中外名言;咀嚼名人佳作,感悟人生哲理。別具一格的校園文化長廊使整個校園充滿個性化的文化氛圍,為學校師生創造了優美的藝術環境,提升了校園的文化品位,更是校園里一道亮麗的風景線,為學校的教育創造了良好的育人環境。

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